16. ročník Soutěže finanční gramotnosti startuje, pravidla jsou jiná než dřív

Zářijová zpráva České školní inspekce přinesla varovné zjištění: úroveň finanční gramotnosti českých žáků znatelně klesá. V posledním roce navíc silně zasáhla generativní umělá inteligence. Loňský ročník Soutěže Finanční gramotnost ukázal, že žákům usnadňuje řešení online testů a svádí je k podvádění.

Organizátoři na to nereagují zákazem technologií, ale mění celý koncept. V 16. ročníku, který odstartoval 7. října 2026, čekají žáky komiksová zadání ve školních testech – příběhové situace ve formě ilustrovaných obrázků, se kterými si umělá inteligence neporadí. Od okresních kol pak žáci nesoutěží jako jednotlivci v testech, ale pracují v týmech na případových studiích z reálného života.

"Loňský ročník nám ukázal, že hodnotit žáky jen podle rychlosti a správnosti v online testu přestává dávat smysl. Rozhodli jsme se proto nezakazovat využití internetu, ale změnit samotný styl testování," vysvětluje Marta Gellová, předsedkyně rady EFPA ČR, odborný garant soutěže.

„Komiksová zadání, týmová práce, žádná AI: 
16. ročník Soutěže finanční gramotnosti mění pravidla“

Téma 16. ročníku: Peníze v praxi

Soutěž se vždy zaměřovala na praktické situace. Letos je posouvá ještě dál – případové studie přichází už od okresního kola. Místo memorování definic se děti učí řešit situace, se kterými se v určité podobě setkají i v reálném životě: jak naplánovat rozpočet, rozdělit zdroje a spolupracovat v týmu.

Co se v 16. ročníku mění:

• Školní testy: komiksová a obrázková zadání místo textových otázek
• Okresní kola a výše: týmové řešení případových studií
• Téma ročníku: Peníze v praxi – reálné životní situace

Zájem o soutěž přitom rok od roku roste. Zatímco v roce 2021 se zapojilo něco málo přes 20 tisíc žáků z 308 škol, v loňském 15. ročníku překonala účast hranici 103 tisíc žáků z téměř 1 300 škol. 16. ročník navíc probíhá pod oficiální záštitou manželky prezidenta republiky Evy Pavlové.